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La Coctelera

Bilingüismo en la escuela

Fuente: elpaís.com. S. V. - Santiago - 17/11/2007

La expedición de la conselleira de Educación, Laura Sánchez Piñón, a Canadá ha servido para la socialista se reafirme en sus tesis a favor de la enseñanza bilingüe en Galicia. Piñón ha visitado dos escuelas de la provincia de Alberta que, subraya, tiran por tierra los prejuicios y temores que algunos tienen sobre la educación de los niños en dos idiomas. La responsable de la Xunta ha comprobado cómo los pequeños canadienses recibían a los 5 años clases de matemáticas en castellano respondiendo a la profesora en inglés y, con 12, dominaban perfectamente las dos lenguas.

Es posible tener colegios bilingües y que los niños aprendan dos lenguas sin enterarse", señaló Piñón tras su recorrido por la Grandin School de Edmonton y por el centro Collinwood de Calgary, donde los chavales estudian en inglés, francés y castellano. Los profesores de estos centros le aseguraron a la delegación gallega que los niños que se educan en este ambiente bilingüe o trilingüe obtienen mejores resultados en matemáticas y más facilidades en la comprensión lectora. "En Canadá se tiene como un gran valor el bilingüismo", afirma la conselleira, quien desea que algún día Galicia haga lo mismo.

La responsable de Educación afirma que su viaje a Canadá ha reforzado su defensa del decreto de galleguización de la enseñanza y su proyecto de aumentar cada año el número de colegios que imparten algunas asignaturas en inglés o francés. A su regreso a Galicia, Piñón intentará formalizar una "relación especial" con Canadá para que profesores gallegos acudan a este país norteamericano para formarse en lengua inglesa y francesa.


Salidas profesionales en Psicopedagogía

PSICOPEDAGOGÍA.

Se trata de unos estudios creados por ley, a los que se han asignado unas funciones específicas. Algunas de ellas las comparten con otros especialistas, como los psicólogos o los pedagogos.

La razón de estos estudios es responder a las demandas de asesoramiento psicopedagógico en el ámbito de la educación formal y de ámbitos más amplios como las empresas de producción de servicios, formación de formadores, asesoramiento a centros de adultos..., ofreciendo un profesional que integre las aportaciones de la psicología y la pedagogía. Destacamos las siguientes salidas profesionales:

- Psicopedagogía escolar.

- Asesoramiento psicopedagógico al profesorado (formación de formadores)

- Educación Especial (orientación de alumnos con necesidades educativas especiales)

- Pedagogía terapeutica.

- Asesoramiento psicopedagógico a centros de adultos y tercera edad...

- Orientación personal, escolar, vocacional y profesional.

- Servicios psicopedagógicos en el ámbito empresarial.

-Intervención socio-educativa priorizando la atención a la diversidad.

- Diversos trabajos para la Administración Pública.

-Otras actividades relacionadas con la educación en diversos entornos: editoriales, museos, deportes...

-Investigación educativa del proceso de enseñanza y aprendizaje.

Fuente: www.dewey.uab.es

Los maestros serán evaluados


Fuente: elpaís.com. S. V. - Santiago - 17/11/2007

La expedición de la conselleira de Educación, Laura Sánchez Piñón, a Canadá ha servido para la socialista se reafirme en sus tesis a favor de la enseñanza bilingüe en Galicia. Piñón ha visitado dos escuelas de la provincia de Alberta que, subraya, tiran por tierra los prejuicios y temores que algunos tienen sobre la educación de los niños en dos idiomas. La responsable de la Xunta ha comprobado cómo los pequeños canadienses recibían a los 5 años clases de matemáticas en castellano respondiendo a la profesora en inglés y, con 12, dominaban perfectamente las dos lenguas.

Es posible tener colegios bilingües y que los niños aprendan dos lenguas sin enterarse", señaló Piñón tras su recorrido por la Grandin School de Edmonton y por el centro Collinwood de Calgary, donde los chavales estudian en inglés, francés y castellano. Los profesores de estos centros le aseguraron a la delegación gallega que los niños que se educan en este ambiente bilingüe o trilingüe obtienen mejores resultados en matemáticas y más facilidades en la comprensión lectora. "En Canadá se tiene como un gran valor el bilingüismo", afirma la conselleira, quien desea que algún día Galicia haga lo mismo.

La responsable de Educación afirma que su viaje a Canadá ha reforzado su defensa del decreto de galleguización de la enseñanza y su proyecto de aumentar cada año el número de colegios que imparten algunas asignaturas en inglés o francés. A su regreso a Galicia, Piñón intentará formalizar una "relación especial" con Canadá para que profesores gallegos acudan a este país norteamericano para formarse en lengua inglesa y francesa.

Participación de los padres en la escuela

14 Noviembre 2007

Sólo el 9% de padres vota en las elecciones escolares

Educación insta a los directores a dar facilidades a las familias para que participen en la vida de los colegios

SONIA VIZOSO - Santiago - 14/11/2007
Los consejos escolares son los parlamentos de los colegios, pero, pese a las importantes competencias que les atribuye la ley, su actividad le es indiferente a la inmensa mayoría de los padres de alumnos.

      Los datos oficiales reflejan una abstención en las elecciones que eligen a los miembros de estos órganos que derrumbaría cualquier democracia. En los comicios celebrados el pasado curso sólo acudió a votar el 9% de las familias. El Consello Escolar de Galicia ha publicado una lista de consejos para afrontar esta desidia paterna.

      Más propaganda y facilidades para votar y acudir a las reuniones. Éstas son las principales recomendaciones del Consello Escolar para que las familias se impliquen más en la vida de los consejos escolares y, por tanto, de los colegios. El órgano que preside la conselleira de Educación, la socialista Laura Sánchez Piñón, insta a los centros a ofrecer "información detallada" y "amplia propaganda institucional" cuando se celebren elecciones, a permitir el voto por correo y a abrir las urnas en distintos momentos del día que coincidan con la entrada y salida de las clases y con el horario laboral de los padres.

      Apelando a la democratización de los centros, el Consello Escolar ha elaborado un "catálogo de buenas prácticas" dirigido a los directores, con el fin de dar facilidades a los padres para participar en los órganos de decisión de los colegios. La entidad insta a los centros a convocar las reuniones en horas a las que todos los miembros puedan asistir, ofrecer información sobre los temas que se tratarán con "suficiente antelación", mantener encuentros "periódicos y fluidos" con las asociaciones de padres y "exigir" el desarrollo de las tutorías.

      El plan del Consello Escolar contra la indiferencia de los padres se elaboró tras escuchar las quejas y propuestas de profesores, alumnos y personal administrativo. La entidad organizó reuniones entre enero y abril en las siete ciudades y en Vilagarcía, Carballo, Redondela, Viveiro y O Barco de Valdeorras. El contenido de las entrevistas ha sido recogido en un informe, que critica la escasa incidencia de los consejos escolares municipales, un órgano que funciona en "contados ayuntamientos" y que muchas veces sólo celebra "una reunión anual sin mayor trascendencia".

      En los testimonios recogidos por la Xunta, una madre de Redondela censura que se den sólo "dos o tres horas" para votar en las elecciones, mientras otra de Vilagarcía se queja del "poco poder decisorio" de los padres frente a los profesores. Los consejos escolares tienen encomendadas funciones tan importantes como elaborar el reglamento del centro, decidir cuántas asignaturas se imparten en gallego o castellano y abordar los conflictos de convivencia.

      Fuente: elpais.com